为深入实施科教兴县与人才强县战略,加快推进教育现代化建设,依据国家和省、市教育发展规划,制定本规划。

  一、“十四五”教育发展面临的形势

  (一)生源分布不均衡。

学段

2020-2021年

在校生(万人)

2021-2022年

在校生(万人)

2022-2023年

在校生(万人)

2023-2024年

在校生(万人)

2024-2025年

在校生(万人)

学 前

4.17

4.05

3.85

3.57

3.34

小学

11.02

10.47

9.73

9.16

8.42

初中

5.37

5.78

5.86

5.81

5.69

高中

1.57

2.14

2.76

3.22

3.47

职 教

0.57

0.66

0.70

0.73

0.72

合计

22.71

23.10

22.90

22.49

21.64

  全县各学段生源分布不均衡,小学生源略有减少,初、高中处于生源高峰期,每年平均增加生源在4000人左右。

  (二)生均教育资源严重不足。对照省定办学标准,我县学前、初中、高中学校生均占地面积、建筑面积、运动场面积、设施设备等教育资源严重不足。

  (三)教师质量、数量严重不足。未来五年,生源高峰已过渡至初、高中,初、高中师资缺口逐年增大,每年缺口520人左右;学前教育历史欠账较多,教师缺口1140人左右。新招聘年轻教师较多、临聘教师多,教师专业素养不高。

  二、“十四五”教育发展的指导思想和主要目标

  (一)指导思想

  坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持基础教育优先发展,坚持全面培养全面发展,坚持公平而有质量发展,持续推进学生全面培养体系、基本公共教育服务体系、课程教学与评价体系、教师培养培训体系、基础教育治理体系与治理能力等方面的现代化,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  (二)主要目标

  到2025年,我县教育发展水平、综合实力、创新力和影响力走在全市前列。一是学前教育更加普惠健康。学前三年教育毛入园率达到99%以上,普惠性幼儿园覆盖率达85%以上,省、市优质幼儿园覆盖率保持在90%以上,新建改扩建幼儿园50所左右。二是义务教育更加优质均衡。所有学校达到省定办学标准,确保2024年底通过省义务教育优质均衡督导评估认定,争创国家义务教育优质均衡县,新(改、扩)建义务教育学校18所左右。三是普通高中教育更加特色多样。沛县中学争创高水平示范高中,所有普通高中达到省定三星级办学标准,四星级以上高中占50%以上,新(改、扩)建普通高中7所。四是特殊教育更加全纳融合。迁建1所高标准特教中心学校,高质量普及残障儿童少年15年免费教育,融合教育资源覆盖率达80%以上。五是职业教育产教融合。建成沛县职教产业园区,加快职业教育提档升级,建成1所沛县高等职业技术学校。落实职业教育“一、十、百”工程,全面融入“产业 企业 平台 高校 人才 政策”的区域创新体系,为沛县产业高质量发展提供人才、技术研发和培训等支持。六是教育教学质量全面提升。更加注重面向人人、因材施教,指向立德树人的课程、数学、评价体系更加完善,学生综合素质不断提高。七是发展生态全面优化。依法治教、规范办学、协同育人成为常态,学生获得感、教师荣誉感、家庭幸福感和社会参与度、群众满意度持续提升。

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